L’Associaci� Europea d’Universitats d’Educaci� a Dist�ncia (EADTU, European Association of Distance Teaching Universities) �s una xarxa europea formada per universitats en l�nia i a dist�ncia europees que treballa amb la missi� d'influir en la pol�tica p�blica en q�estions de formaci� en l�nia i a dist�ncia, a m�s de captar fons per a projectes innovadors vinculats amb l'�mbit de l'educaci� virtual. La UOC, com a referent en educaci� en l�nia, participa en diferents projectes:
Projecte European Short Learning Programmes (E-SLP)
L'objectiu d'aquest projecte �s aportar innovaci� a les pol�tiques p�bliques d'educaci� cont�nua i d'aprenentatge al llarg de la vida i tenir una eina flexible i escalable per respondre a les necessitats de compet�ncies canviants en l'�mbit laboral i com a societat. La UOC ha liderat l'activitat al voltant del curr�culum i el disseny dels cursos i ha elaborat una guia pr�ctica de com es dissenyen programes curts de formaci�.
Grup de treball Mobilitats Virtuals
Amb l'objectiu d'internacionalitzar els curr�culums de les universitats, facilitar experi�ncies internacionals a tots els estudiants universitaris i millorar les relacions entre institucions en l'�mbit de la doc�ncia i la recerca, la UOC forma part d'aquest grup de treball que busca impulsar les mobilitats virtuals.
Grup de treball Intel�lig�ncia Artificial
Hem impulsat un grup de treball per analitzar la inclusi� de la intel·lig�ncia artificial en l'ensenyament superior.
Altres projectes i publicacions
La UOC participa regularment, amb pon�ncies principals i presentacions, en les confer�ncies anuals de l'EADTU.
- Confer�ncia Anual de l'EADTU 2019 (Madrid, Espanya)
- Confer�ncia Anual de l'EADTU 2018 (Aarhus, Dinamarca)
- Confer�ncia Anual de l'EADTU 2017 (Milton Keynes, Gran Bretanya)
Tamb� hem publicat cap�tols a l'Envisioning Report que publica anualment la xarxa i tamb� en altres publicacions.
- Envisioning Report 2019, amb les contribucions de Gema Santos («Open learning activities in Spanish institutional repositories») i de Lourdes Gu�rdia, Marcelo Maina i Sandrine Albert («Good practices in European Short Learning Programmes [E-SLP])».
- Envisioning Report 2018, amb les contribucions de Gema Santos («The Role of the Academic Libraries in MOOCs») i de Lourdes Gu�rdia i Marcelo Maina («FUTURA - Next generation pedagogy. IDEAS for Online and Blended Higher Education»).
- Envisioning Report 2017, amb la contribuci� de Gema Santos («The 7 steps to support teaching, learning and research from Digital Libraries»).
- The Changing Pedagogical Landscape, amb la participaci� d'Albert Sangr�.